30 de setembre del 2011

Aprendre a escoltar!!!!!


És molt important la formació auditiva dels nostres alumnes, doncs vivim en una societat molt visual; a l'escola es treballa molt poc la percepció auditiva, que és fonamental en l'educació integral i global de l'alumne/a. Des de l'EDUCACIÓ ARTÍSTICA: Música i Dansa, hi podem i fem molta d'aquesta formació auditiva (diria que la que més, respecte a la resta de matèries!). Però es fa "oïdes sordes" (mai millor dit!); amb l'agreujament de que, cada vegada més, es destina menys dotació horària, menys recursos, menys formació docent, menys...de tot. Quan aconseguirem deixar de justificar, referenciar, mostrar...el valor educatiu i formatiu daquests ensenyaments artístics?

29 de setembre del 2011

Novetat editorial

 ELS PASTORETS. CANTATA DE NADAL
Carles Mesa Soto
Publicacions de l'abadia de Montserrat
ISBN: 978-84-9883-415-4


Aquest llibre ofereix una activitat de Nadal diferent a les cantates de nadales convencionals, on s’integra el treball dels diferents cursos de primària per crear un espectacle únic i col·lectiu. 
Inclou, a més del text teatral, un CD amb vuit cançons originals -cantades i en playback-.

28 de setembre del 2011

El que diuen els "grans":

NO BASTA CON OÍR LA MÚSICA; ADEMÁS HAY QUE VERLA.

Igor Stravinski (1882-1971)

27 de setembre del 2011

Nou curs!

Direcció coral - Metodologia de la direcció coral per a les activitats de música a l'escola
La FECC (Federació d'Escoles Cristianes de Catalunya)  imparteix per primera vegada aquest curs adreçat a mestres de primària especialistes en música i professors de música de l’ESO.
El curs serà impartit per Poire Vallvé i treballarà, a partir de cançons senzilles, la tècnica del gest, repertori i les edats, pedagogia de l'assaig, la veu...
Calendari i Horari: 20 hores presencials; tardes de dimecres, de 17 a 20 h.
Els dies: 26 octubre, 9, 23 i 30 novembre, 14 de desembre de 2011 i dies 11 i 25 gener 2012
Informació: http://www.escolacristiana.org
Inici: 26 d’octubre.

26 de setembre del 2011

Novetat editorial

Cançons de tardor
Noè Rivas
Il.lustracions Mercè Arànega
Editat per Etorial Baula, col·lecció cantem núm. 3
Barcelona 2011
Cançons de tardor és un llibre i un CD per cantar i jugar i convida a viure la tardor sense presses però amb intensitat, tot farcint la vida de música i cançons.

25 de setembre del 2011

Article

Análisis de la práctica educativa del profesorado de música y su relación con la motivacion del alumnado
Madariaga, José-María; Arriaga, Cristina
Cultura y Educación, Volum 23, nº 3
Octubre 2011, pp. 463-476
Edicions: Fundación Infancia y Aprendizaje

24 de setembre del 2011

Il-lustracions i dibuixos musicals

Il-lustració de Genevieve Kote

23 de setembre del 2011

Novetat editorial

Il moto e la quiete. Dinamica delle strutture musicali in età tonale


Antonio Grande Brossura Aracne 2011
Codice EAN: 9788854838253

I contenuti
A partire dalle due tipologie di costruzione elaborate da W. Fischer - le forme Lied e Fortspinnung - il libro affronta l'ampia discussione teorica sull'organizzazione del pensiero musicale in età tonale. Alcuni paradigmi fondamentali, come le strutture compatte da un lato e quelle libere e sciolte dall'altro, riflettono altrettanti archetipi costruttivi che si ritrovano anche su larga scala. In un confronto continuo con l'Analisi musicale il discorso si articola quindi a ridosso della trattatistica settecentesca (da Riepel a Koch) secondo un itinerario inedito alla tradizione teorica italiana. Ne emerge un quadro in cui le strutture tonali divengono raffinate costruzioni che riflettono l'organizzazione del tempo e l'esperienza del suo scorrere. Infine una lettura di alcuni aspetti dell'impianto teorico di A.B. Marx colloca le strutture musicali in uno scenario quasi esistenziale che evidenzia l'inadeguatezza dell'odierno funzionalismo a favore di un approccio aperto sul lato dei significati.

22 de setembre del 2011

Novetat editorial

EXPRESIÓN MUSICAL EN EDUCACIÓN INFANTIL NOVEDAD. Orientaciones didácticas
Esther Ruiz
Editorial CCS
Colección CAMPUS
ISBN 978-84-9842-7318


 
El objeto de este libro es el de proporcionar a maestros y futuros maestros de educación infantil herramientas para que afronten la tarea de trabajar la música en el aula con sus niños sin miedo y plenamente convencidos de que tienen en sus manos un material excelente para educar y que les puede ayudar a cumplir las finalidades que se persiguen en esta etapa educativa.

20 de setembre del 2011

Simposi sobre pedagogia musical a Croàcia

The Second International Symposium of Music Pedagogues
University of Juraj Dobrila in Pula (Croatia)
Department of Music, Section of Music Pedagogy

23rd-24th September 2011

Hem llegit:

El futuro director del Real critica la educación musical española: Gérard Mortier director belga del Teatro Real de Madrid, considera un obstáculo la situación de la educación musical en España, según explica en una entrevista que publicó Diario de Leon:

"...Las orquestas españolas estén llenas de músicos extranjeros: el escollo es la educación musical..."

Font: http://www.diariodeleon.es/noticias/cultura/

19 de setembre del 2011

Web de rítmica. (Molt interessant!)

PERKIMBA


PerkImBa engloba una Pluridisciplina on s’interrelacionen:
  La Música i el Moviment
  La Pedagogia de la Rítmica Dalcroze
  La Percussió com a element d’aprenentatge
  La Improvisació com a lliure expressió
  La Plàstica i l'Espectacle
  Els Espais Escènics i la Creativitat
  Espectacles i Tallers

PerkImBa ofereix:
  PerkImBa Formació, Master Class, Cursos i Tallers  PerkImBa Cia / Espectacles, Companyia de Dansa i Percussió  PerkImBa Infantil, Cursos i Tallers per a infants

18 de setembre del 2011

Nova publicació

El primer volum de la revista 440 clàssica va aparèixer el passat mes de juliol simultàniament en la seva versió digital i en paper, pel que podria dir-se que és una proposta innovadora i pionera.
La revista 440 Clàssica dotarà el lector d'un mitjà de comunicació especialitzat que cobrirà els gèneres de la música antiga, clàssica, contemporània i òpera del nostre país, i s'editarà en format paper i digital amb una periodicitat bimestral.Els seus continguts van més enllà d'un mer interès divulgatiu, són concisos i procuren atendre a tots els successos rellevants de l'actualitat musical catalana.

17 de setembre del 2011

Il-lustracions i dibuixos musicals

Il·lustració de Roberto Weigand

16 de setembre del 2011

Frases d'autor

Estic segur de que la bona música allarga la vida. 

Yehudi Menuhin (1916-1999) 
Violinista i director d'orquestra

15 de setembre del 2011

Il-lustracions i dibuixos musicals

 Il·lustració de Marius van Dokkum

14 de setembre del 2011

Frases d'autor

“Creo que quien ha disfrutado con los sublimes placeres de la música deberá ser eternamente adicto a este arte supremo y jamás renegará de él.”
Richard Wagner (1813 – 1883)


13 de setembre del 2011

Il-lustracions i dibuixos musicals

Il·lustració de Marius van Dokkum

12 de setembre del 2011

Avui començem a l'escola: que tingueu un bon curs 2011-2012!

 Il·lustració de Ward Jenkins


És aquesta nostra classe,
entreu alegrement
que farem del temps que passi
un gran divertiment.

Obriu els ulls i les orelles
i la capseta de pensar
que hem vingut a passar un curs
ple de sorpreses per xalar.

Un dies farà sol,
d’altres s’enfosquiran
alguns caurà pluja o nevarà...

Però a la nostra classe
un cel privat ens aixoplugarà.
(Isabel Barriel)

Hem llegit i ens ha agradat molt:

VIOLETA HEMSY DE GAINZA
[...Profesora de música...tiene 80 años  Ha escrito 40 libros, centenares de artículos y ha enseñado a generaciones de reconocidos músicos argentinos...]

En una semana ha dado una conferencia en Salzburgo y otra en la Escuela de Música Creativa de Madrid. "Aprender música es como aprender un idioma". Es sumamente crítica con la enseñanza de la música -"¡Estamos como en el siglo XIX!", exclama- y con lo que escucha: "Yo no hago diferencia entre música culta y popular. Me gusta o no me gusta".
Y si el sonido "no viene de dentro" no le gusta nada. Para la profesora, la música alegra, conmueve, eriza la piel. Si no lo consigue, algo no está bien. "Muchas veces salgo indignada de los conciertos. El público español es demasiado respetuoso. En Madrid y en Barcelona he visto estrellas internacionales muy por debajo de su nivel y la gente todavía les aplaude", suelta.

La enseñanza musical "está en crisis en todo el mundo", afirma. "A nadie se le ocurre enseñar con un pentagrama a un niño, ¿por qué hacerlo con un adulto? La música está en todos lados: en los iPod, los mp3, en la banda que forma cualquier grupo de niños. Donde no está es en las escuelas", se lamenta. Menciona que algunos programas, como las Orquestas Juveniles de Venezuela, ganan fama pero no consolidan la enseñanza de la música como una materia tan necesaria como las demás. "Aprender música es un derecho humano. No se necesita para vivir, pero la vida no es la misma sin ella", comenta.

Font: http://www.elpais.com/articulo/ultima/Aprender/musica/derecho/humano/elpepiult/20110609elpepiult_2/Tes

11 de setembre del 2011

Il-lustracions i dibuixos musicals

Il-lustració de Linda Apple

10 de setembre del 2011

Refranyer musical


"Qui canta a la taula i xiula al llit, no té el seny complit"
Refrany usat per estimular a corregir-se d'aquests defectes o mals costums.
D'aquest refrany n'hi ha múltiples variants:
  • «Qui canta a taula i xiula al llit, no té el seny gaire eixorit» (Olot)
  • «Qui canta a sa taula i pixa en es llit, no té s'enteniment complit» (Mallorca)
  • «Qui canta quan pasta i quan feny, no té son seny» (Mallorca), etc.

9 de setembre del 2011

Il-lustracions i dibuixos musicals

 Il-lustració de Marysya Rudska

8 de setembre del 2011

Revista de dansa


La revista DB (Dansa Ballet) està acabada de sortir del forn i és una de les poques revistes dedicada exclusivament a la dansa (clàssica i contemporània). El criteri editorial és plasmar en paper tots aquells continguts perennes (alguns en anglès i altres en castellà) reservant a la web les notícies i comentaris d'actualitat. Pensada a manera de fascícles col·leccionables i certa pretensió monogràfica, DB compte amb la col·laboració d'especialistes de prestigi del món de la dansa. Es preveu que la seva aparició sigui quadrimestral. 


7 de setembre del 2011

Il-lustracions i dibuixos musicals

 Il·lustracions de Pat Rocha

6 de setembre del 2011

Novetat editorial

MUSICA Y MUSICOTERAPIA. SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO INFANTIL 
Vaillancourt, Guylaine
EAN: 9788427716315
Editorial: Narcea Ediciones

Este libro pretende informar y sensibilizar a los padres y educadores sobre los múltiples beneficios que la música y la Musicoterapia tienen en el desarrollo evolutivo del niño, basándose en investigaciones de diversos campos como son: la psicología, la neuropsicología, la educación, la neuropedagogía y la medicina. El libro se divide en dos partes. La primera parte se centra en la música como proceso de formación y en el papel que juega la música en el desarrollo global de niños y niñas. La segunda parte está dedicada a la Musicoterapia, como terapia para mejorar el bienestar físico y psicológico de niños y niñas, especialmente de aquéllos que tienen necesidades educativas especiales, ofreciendo ejemplos de sesiones prácticas de Musicoterapia. Por último, se ofrecen anexos con cuestiones relevantes sobre el mundo de la música y la Musicoterapia.

5 de setembre del 2011

Il-lustracions i dibuixos musicals

 Il-lustració de David Cali

4 de setembre del 2011

Refranyer musical

"ells canten i ballen sols"
Dit per a indicar que algú ja s'espavila sol, sense l'ajuda de ningú. 
"No els vulguis fer de mare, ells canten i ballen sols."

2 de setembre del 2011

Comença la preparació docent del curs

Ensenyar música i dansa és un bé tan bàsic, que demana molt encert en la detecció del que és important i molta convicció a l’hora de dur-ho a terme.

Tot i que hi ha grans músics i ballarins no tots serveixen per a l'ensenyament. La docència en la música i la dansa és difícil:
  • cal tenir un coneixement molt fort
  • vocació per voler transmetre'l 
  • i una reflexió, innovació i recerca important i constant. 
La figura del docent encara és un disseny pensat en termes de coneixements: hi ha molt intèrpret que, bé per no tenir prou treball amb l'escenari o bé perquè no poden estar a l'escenari, si que s'atreveixen, fent un cursset d'escola d'estiu o de formació permanent, a fer classe en qualsevol lloc. "Hi ha molt intrusisme"  als centres escolars, universitats i centres d'ensenyament musical de dansa i música, doncs resulta que si es coneix la ciència (en el nostre cas, música i/o dansa) un  ja pot esdevenir docent, encara que a dins de l’aula no es tingui ni la més mínima capacitat de resposta, d’estímul, de coordinació o d’iniciativa. 
Enriqueta Barniol

1 de setembre del 2011

Políticament incorrecte 1

El coneixement sobre didàctica de la música i la dansa que imparteixo i trameto als meus alumnes de la Universitat procedeix en gran part de la praxis diària d'exercir durant molts anys l'ensenyament de la música i la dansa als meus alumnes de l'escola. 

Tal vegada, és aquesta praxis, la que em permet escriure sobre els considerats "popes" de la pedagogia musical en el nostre país, vertaders il·luminats que, amb un gran desconeixement sobre l'ensenyament de la música i la dansa a l'escola, són capaços de teoritzar, escriure i publicar el que els veritables "grans" ja han teoritzat, experimentat i publicat; i per acabar-ho d'adobar la recerca que porten a terme, traspassa el límit de la mediocritat per la  poca o gens aportació a les necessitats reals d'aquesta matèria i la formació del seu professorat.

Algú ho havia de dir!

Benvinguts al començament de curs

Comencem el mes de setembre, 
mes escolar per excel·lència.