Un centenar d'afeccionats de totes les edats participen en una vistosa coreografia en el CCCB EXPERIÈNCIA INTEGRADORA.
L’Associació de Professionals de la Dansa de Catalunya (APdC), va aprofitar ahir la celebració del Dia Internacional de la Dansa per a reclamar la presència de la mateixa a les aules com assignatura curricular. Després d'aconseguir el seu reconeixement en el terreny sindical i en el cultural l’APdC aspira que la dansa estigui present també en el terreny educatiu. «La dansa no fomenta la competitivitat perquè cada persona es mou de forma única, facilita la integració social perquè el seu llenguatge és universal i fomenta l'autoestima», va assenyalar el coreògraf Toni Mira. L’APdC ja ha tingut una primera reunió amb el Departament d'Educació per a establir el camí a seguir, que serà llarg, per al reconeixement del valor educatiu no solament de la dansa sinó de totes les arts. La dansa, com la música i el teatre, estan desavantatge respecte a la resta d'assignatures al no formar part del currículum acadèmic, com l'educació física o les matemàtiques. «El valor implícit de l'art no té gens de secundari, és una eina per a transmetre valors i coneixements des d'altra perspectiva», va dir Tracy Sirés, gerent de l'associació, en el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB), on ahir va tenir lloc un dels principals actes organitzats per l’APdC. Es va tractar d'una invitació al ball a la qual es va sumar més d'un centenar de persones de totes les edats, des de nens fins a ancians. Tots, feliços i relaxats, van executar els senzills moviments de Fur(n), una peça de Germana Civera, basada en la deconstrucció de La Bayadere, posats en fila, imitant als professionals Xavi Dorca i Jordi Cortés.Font: http://www.elperiodico.com:80
